教育現場の終焉

社会

「最近の若者は」

ピラミッドに記述されていたとされる一文である(真相は不明)

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ポイントはいつの時代でも「ジェネレーションギャップは永遠に埋まらない」ということである。

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過去、これはさほど問題ではなかった。

農業をするだけでよかったからだ。

しかし、現代は異なる。

毎日のように新しいことが発明され、人は農業を諦め、評価経済に邁進している。

見た目や能力がそのまま金という対価で表される。

ところが、1800年代に作られた日本の教育現場は1800年代のままだ。

さらに、痛みを嫌うものたちが悪化させている。

「運動会で順位をつけるのはやめよう」

「化粧はやめよう」

「スマホはやめよう」

金がすべてではない。

だが、金がなければ飯も食えない。

まずは金だ。

いま金を持っているのはだれだ?

化粧をして、スマホを操り、人気ランキングで他者を蹴り落とした1位のみが持っている。

痛い、辛い、悲しい、と泣いてるやつなど関係ない。

平等などない。

勝つか負けるか。

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先生の言うことは聞いてはいけない。

資本主義を諦め、国の管理化にいることを選んだのだ。

社会での勝ち残り方など知る由もない。

教育はこれから慈善事業になる。

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勉強は大事だ。

福沢諭吉も言っている。

「大事なのは実学。」

古文ではない。

最新のテクノロジーを学ぶか農業を学ぶかは選べる。

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